Semana IV

Del 19 de Marzo Al  23 de Marzo

Técnico En Nomina Y Prestaciones Sociales.

Nómina.
Se nos enseñó y explico sobre:

• Ese Lunes fue Festivo y El Día martes realizamos una Guía relacionada con la buena y mala Administración Del Tiempo en nuestro diario vivir. La instructora Clara Ines ese Día martes no pudo asistir a la universidad,
• Vimos lo relacionado con el Plan De Acción o también llamado Programa De Trabajo, aclaramos que debe tener este plan de trabajo e hicimos un ejemplo con irse a montar al Transmilenio al medio día,
• Que es un Histograma De Frecuencias , Gráfico De control, Diagrama De Pareto, Diagrama De Causa-Efecto y que es un Cronograma,
• Abarcamos el tema de que es una Meta y se nos explico un  ejemplo de esta, además 
• Conocimos El Análisis DOFA en una empresa (D=Debilidades, O=Oportunidades, F=Fortalezas y la A de Amenazas) y también abarcamos los Pasos Para El Desarrollo de este análisis y por ultimo 
• Abarcamos las Etapas de La Planeación.

Inglés.
Se nos enseñó y explico sobre:

• While the teacher Bert Was listening the Dialog of each students Group, the rest of class did the unit five of the file.

Informática.

Se nos enseñó y explico sobre:

• Ese día (Martes 20 De Marzo) no tuvimos clase de sistemas por que en todo el día estuvimos realizando la Guía de Administración Del tiempo.

Ética.

Se nos enseñó y explico sobre:

• Howard Garner (Investigador De la universidad de Harvard), vimos otra definición de que es Inteligencia múltiple, 
• Vimos de que Howard Garner llevo a cabo el Proyecto Arte, Mente Y Cerebro, y que define la Inteligencia en Dos Grandes Campos: las capacidades innatas que poseo y las capacidades y habilidades que desarrollo a través de la Educación y la formación, y para finalizar la clase,
• la Instructora nos explico todas las 8 Clases de Inteligencias Múltiples En Un Cuadro donde se mencionaban en que se destacaban, que les gustaba hacer y como aprendían mejor las personas que desarrollaban cada tipo de inteligencia.
• Inteligencia Área Lingüística Verbal:

Paulo Coelho,  Desarrollo esta inteligencia porque le gustaba mucho la lectura,Escribir, Hablar En Publico y hablar para él mismo.  

• Inteligencia Lógico Matemática:

Thomas Alva Edison el creador de la bombilla de luz desarrollo esta inteligencia por que era un pensador, razonaba mucho en sus hipótesis, realizaba problemas, se colocaba pautas y se cuestionaba.

• Inteligencia Espacial:

Carles Puyol el Capitan Barcelonista desarrollo esta inteligencia porque él hace lecturas del campo en su mente en fracciones de segundo y planifica en el terreno de juego, además coordina a su equipo para que todo salga bien, inclusive él prevee que pasara si hace un pase a cierto lugar e imagina situaciones, todas estas características las desarrolla una persona con esta Inteligencia Espacial.

• Inteligencia Corporal o Kinestesica:

Gina Medina Coreógrafa, desarrollo esta inteligencia porque le encanta la Danza, el arte,  y utiliza herramientas para desarrollar estas muy bien, además le gusta moverse, tiene un excelente lenguaje corporal y transmite sensaciones y deseos a través de su Baile.

• Inteligencia Musical:

 Juan Esteban Aristizabal mas conocido como Juanes  el Cantante Colombiano, ha desarrollado esta inteligencia porque a él le encanta cantar, reconoce sonidos, melodías y ritmos, además toca un Instrumento (Su Guitarra Amiga Fiel).

• Inteligencia Interpersonal:

Jaime Garzón  Periodista y Humorista Colombiano muy recordado por los capitalinos, desarrollo esta inteligencia porque se entendía con la gente, lideraba, organizaba, comunicaba problemáticas sociales y políticas del país en forma sarcástica y resolvía conflictos o ponía en tela de juicio problemáticas del vivir.

• Inteligencia Intrapersonal: Esta inteligencia se desarrolla cuando la persona se centra en él mismo, es decir se entiende así mismo, reconoce sus puntos fuertes y débiles, trabaja solo y sigue sus intereses.  

Un ejemplo muy claro es Mahatma Gandhi, puesto que el se centro en sus pensamientos y razonamientos y de esta manera desarrollo su ser pensador y sabio para luego transmitir a las personas.

• Inteligencia Naturalista: Esta inteligencia la desarrolla la persona que le gusta la naturaleza, hace distinciones entre fauna y flora, estudia las plantas y temas de la naturaleza y los beneficios que esta le puede traer a la humanidad.

Comunicación.

Se nos enseñó y explico sobre:

• Realizamos una Actividad De Comunicación Asertiva donde cada alumno pasaba al frente del salón y la Instructora Maria Bernarda Gaona le explicaba que tipo de comunicación debía tener frente al grupo y el grupo debía acertar que comunicación estaba Usando.  Con esta Actividad la Instructora probaba nuestra capacidad Asertiva.
• Escribimos en un papel Que Cosas Habíamos Perdido por no haber sabido administrar bien el tiempo.

Cultura Física.

Se nos enseñó y explico sobre:

• Ese Lunes Fue Festivo, Por ende no tuvimos Clases.

Semana III

Del 12 de Marzo Al  16 de Marzo

Técnico En Nomina Y Prestaciones Sociales.

Nómina.
Se nos enseñó y explico sobre:

• Realizamos una Revisión Del Portafolio, registrando en un acta que cosas le hacían falta a cada portafolio,
• Retomamos el tema de Valores Empresariales y dimos ejemplos,
• Que son los Objetivos y que nos permiten lograr,
• Características que deben tener los objetivos (SMART) y como deben ser. luego realizamos ejercicios de planteamiento de objetivos SMART,
• La instructora Clara programo 3 exposiciones, vimos los beneficios de los Objetivos A Largo Plazo y nos explico unos ejemplos para luego colocarnos a plantear uno de estos,
• Factores Del Éxito y vimos ejemplos como la empresa El Corral y Carvajal, y realizamos el esquema de la casa donde se ve como esta estructurada una empresa,
• Política Empresarial,  que es una Estrategia y por ultimo el viernes 16 realizamos un mapa conceptual resumiendo lo que habíamos visto hasta ese momento.

Inglés.
Se nos enseñó y explico sobre:

• The Teacher gave us a Exam (Evaluation), next it  we began class, we talked about Present Simple,
• Affirmative form Sentences and Negative form sentences , using first person, second person and third person using the verb to be and the regulars and irregular verbs,
• The teacher berb Assigned we do a dialogue when we present to 2 classmates asking:

1. Nationality, Names, Occupations, Age and Birthday and if you want do more questions.

Informática.

Se nos enseñó y explico sobre:

• La instructora pregunto quien hacia falta por correo Mi Sena,
• Entramos a la pagina de SofiaPlus para registrar y Actualizar Datos Personales,
• La Instructora nos explico que entradas debía tener el blog, su división por materias,
• Dio la instrucción de que  debíamos enviar al correo de ella la dirección de nuestro blog para la revisión correspondiente, y por ultimo nos
• Envió la guía No 4 y la instrucción de hacer una factura con formulas en una Hoja de Calculo. 

Ética.

Se nos enseñó y explico sobre:

• la Instructora (Karina Cierra) nos dio unas pautas de como debe estar hecho el Blog (no tan superficial si no un poquito mas a fondo),
• las Inteligencias Múltiples: hacen referencia a las habilidades, capacidades y destrezas de la persona para hacer o desembolverse en el momento de desarrollar alguna tarea; los intereses personales, la forma de crianza, educación y valores forjados en las personas influyen en que  inteligencias desarrollan mas. Por lo general cada persona tiende a desarrollar 3 de sus inteligencias múltiples,
• Según el Medico Howard Gardner nacido en 1943, investigador  y fundador de la teoría sobre las Inteligencias múltiple ademas de mencionar que existen 8 inteligencias plantea que cada persona desarrolla mas que todo 3 de ellas, 
• Las ocho inteligencias según Howard son:

1. Inteligencia Lingüística y verbal,
2. Inteligencia Matemática,
3. Inteligencia Espacial,
4. Inteligencia Corporal o Kinestesica,
5. Inteligencia Musical,
6. Inteligencia Interpersonal,
7. Inteligencia Intrapersonal y la 
8. Inteligencia Naturalista.

Inteligencia Espacial: Son las capacidades para aprovechar bien el espacio según la actividad que desempeñe cada individuo; adicionalmente son personas que tienen buen dominio de su cuerpo, noción de ubicación y actitudes de competencia. Un Ejemplo claro de esto puede ser un Jugador de Fútbol puesto que debe tener buena noción del terreno de juego, espíritu competitivo y una proyección de que podría pasar antes de hacer el pase.

Comunicación.

Se nos enseñó y explico sobre:

• Tomamos el tema de Comunicación Efectiva enfocada al contexto laboral, hablamos de
• Comunicación: capacidad que tiene el ser humano de expresar sus ideas y emociones en un contexto.
• Canales De Comunicación, y Comunicación Sincrónica y Asincronica,
• Comunicación Asertiva y realizamos unas representaciones haciendo referencia a la comunicación asertiva y no asertiva.

Cultura Física.

Se nos enseñó y explico sobre:

• Cuando realmente realizo Deporte (cuando es competitivo, se tienen unas reglas y normas y esta institucionalizado), 
• Clasificación del deporte,  que es actividad física y sus beneficios:

1. Ayuda a la salud, es recreativa y ayuda a bajar de peso (no todas las actividades físicas ayudan a bajar de peso),
2. Ayuda a tener mayor movimiento muscular, y se tiene un mayor gasto calórico,
3. Trae Beneficios 

• Cardiovasculares,
• Neuronales,    Menos Estrés Menos Ansiedad
• Respiratorios,   Mejor captación de Oxigeno
• Metabólicos y     Dependiendo de la actividad disminución de peso
• Esteomusculares.

Salimos al pasillo a hacer ejercicios de estiramiento y movilidad articular,

• Lo que es la Recreación, Jefe y Líder y nos asigno para la siguiente clase llevar preparados 2 ejercicios para realizarlos en el parque de a parejas.

Semana II

Del 05 de Marzo Al  9 de Marzo

Técnico En Nomina Y Prestaciones Sociales.

Nómina.

Se nos enseñó y explico sobre:

• Realizaron la primer revisión del portafolio y a algunos les colocaron nota,
• Que requiere la Planeación, que es planeación estratégica, característica principal y que permite definir,
• Que es la Misión de una empresa, realizamos ejercicios sobre misiones de empresas como K-listo y Servientrega,
• Que es la Visión de una empresa, realizamos ejercicios de formulación de Misión y Visión de una empresa ficticia,
• Que preguntas debería hacerse un empresario, que elementos tiene la misión y el objetivo que tiene la misión, características que debe tener una visión bien formulada,  que son los Valores Estratégicos y por último,
• Realizamos una evaluación y corrección del tema visto hasta el momento es decir hasta el 08 de Marzo.

Inglés.

Se nos enseñó y explico sobre:

• The  teacher explained us the Clock and how is the form for ask about the time,
• He explined us about The Seasons (Summer,Fall also called autumn,Winter and Spring), The days Of the week, Questions about dates like your birthday, new year, workers day and others.

Informática.

Se nos enseñó y explico sobre:

• Como crear un Blog y su paso a paso desde crear cuenta en Google hasta registrarlo en la pagina de WWW.blogger.com, 
• Cuando ya tuvimos creado el Blog nos pusimos a hacer una entrada llamada Bienvenida y luego de esto creamos otra llamada Inducción.

Ética.

Se nos enseñó y explico sobre:

• Que es Autonomía, 
• Estrategias para el desarrollo de la autonomía como lo son: (La Planeación, Organización, Autoreflexion y Auto-critica),
• La Motivación (Intrínseca o Extrinseca) para desarrollar esa autonomía y por ultimo
• Hablamos de Que es conocimiento Básico y conocimiento Experto.

Comunicación.

Se nos enseñó y explico sobre:

• Pues en esta clase la instructora nos explico las maneras como nosotros, estudiantes del SENA podríamos hacer nuestras Practicas. Ejemplo (Contrato de Aprendizaje, Pasantias, Constancia Laboral o  Proyecto).
• luego de esto el Señor Avelardo de la empresa que confecciona los Uniformes del SENA llego a nuestra aula y nos mostró los uniformes a todos, materiales, precios y certificación que están autorizados por el SENA y con esto se acabo la clase.

Cultura Física.

Se nos enseñó y explico sobre:

• Socializamos sobre las definiciones de Deporte,como se clasifica el deporte, cuando se considera que hago deporte y cuando actividad física,
• Actividad Física, sus beneficios para la salud,
• Recreación y su objetivo que es el de divertirse y relajarse,
• Que es ser Líder y sus características,
• Que es ser Jefe y sus características, luego de esto 
•  Salimos al pasillo a realizar unos ejercicios de calentamiento y de Activación del cuerpo y así culminamos la clase.

Semana I

Del 27 de Febrero Al  2 de Marzo

Técnico En Nomina Y Prestaciones Sociales.

Nómina.
Se nos enseñó y explico sobre:

• Esta carrera es dada en el Centro De Servicios Financieros,
• El tiempo que es de parte Lectiva (9 Meses) y cuanto de parte Practica (3 Meses),
• las 9 competencias que lleva a cabo el programa,
• Este Mes vamos a trabajar la Competencia Número 4 del programa y sus resultados de aprendizaje
• Que es una competencia Laboral y que es ser trabajador competente,
• Que es trabajo en grupo y en equipo, que es ser líder y las características que posee este,
• Que es empresa y como se clasifican, que es una sociedad y como se clasifican,
• Que es organización, Circulo de Deming,   y para culminar la semana hablamos sobre que es la  Planeación, que exige y sus componentes.

Inglés.
Se nos enseñó y explico sobre:

• Numbers of 1 to 20, Spell the Name, Eleven Basic Colors, Animals, Alphabet,
• He gave us his E-mail and gave us the instruction that we must did a portfolio and it is going to be the workshops,
• He told us how was the use of the Screenshots for send it by E-mail, in the class we practiced pronunciation.

Informática.

Se nos enseñó y explico sobre:

• Como debíamos enviar las actividades vía correo y con qué datos iba, 
• Hablamos sobre  que es el Hardware, Software, que es un procesador de texto, como llegar a él y sus herramientas,
• Quien fue Bill Gates (creador de Windows)y Richard Spellman (creador del Software Libre "Linux"),
• Terminales de conexión, consultamos El Caso Arturo para el caso en un procesador de texto y de qué utilidad me servía para mi carrera,
• Controles del teclado aplicados a un documento redactado en un procesador de texto.

Ética.

Se nos enseñó y explico sobre:

• Realizamos un Cuadro dividido en 3 columnas, donde cada uno describía sus Fortalezas, Debilidades y  en la última columna escribía las expectativas que tenía hacia el futuro y por ultimo cada uno socializo su cuadro con el grupo entero y la instructora,
• Que el Aprendizaje Significativo se refería a que el ser humano no solo aprende de la educación brindada en el colegio si no de su entorno del diario vivir,
• Que es un Proyecto y que Clases de proyectos hay, luego desarrollamos una actividad donde  planteáramos un proyecto que ya nos hubiera pasado o que quisiéramos llevar a cabo mencionando sus pasos es decir que pautas se desarrollaban en el transcurso de proyecto.

Comunicación.

Se nos enseñó y explico sobre:

• Ese día no tuvimos clase con la instructora encargada (Elizabeth González Bedoya) por que se tuvo que ir, pero quedamos a cargo de la instructora (Clara Inés Quevedo) quien nos puso a realizar trabajos que tuviéramos pendientes como lo eran las guías de Ingles.

Cultura Física.

Se nos enseñó y explico sobre:

• Ese día no tuvimos clase de Cultura Física por falta de organización en el horario y nos tocó alguna otra clase que no recuerdo cual fue Jeje. 

INDUCCIÓN

Buenas.

Los docentes que estuvieron con nosotros durante la semana de INDUCCIÓN  nos hablaron sobre: 


El SENA su Misión, Visión, Estructura, Himno, Símbolos representativos,Valores, compromiso de ser yo un aprendiz SENA; ademas hablamos de la UDCA y también hablamos sobre su Misión, Visión, Estructura, Himno, Símbolos representativos y Valores.


Ademas de esto los Instructores nos hablaron sobre:

Las normas de convivencia, como lo son:

• El respeto hacia los compañeros, también 
• El buen trato que se debe tener dentro de las aulas de clase y en los espacios como:

1. Sala de informática: como lo es no gritar por que es molesto tanto para el instructor (a) como para los propios estudiantes,  ademas estos gritos no dejarían que se entendiera nada. 
2. La Biblioteca,
3. El Patio entre otros.

• Hay que tener una buena convivencia con los compañeros de grupo y con los demás, 
• Hay que saludar al entrar puesto que no somos animales que entran y siguen de largo y 
• Por ultimo pero no menos importante hay que respetar la voz del compañero; así este diga algo erróneo hay que respetar su opinión porque cada uno es libre de expresarse.

Ademas de estas normas se nos mostró la planta física,la ubicación de

• Los baños tanto de hombres como el de señoritas,
• Los extintores,
• La cama del gato "Motas" y 
• La Biblioteca                                                 

Realizamos una presentación de nosotros  para distinguirnos mejor y para que los instructores tuvieran un poco mas  de idea de nuestros nombres y sobre nuestras vidas.

• También realizamos una búsqueda y leída del caso Arturo en Google  para socializar con la instructora nuestras ideas sobre lo que trataba dicho caso.
• Realizamos actividades de concentración, operaciones numéricas y un test para saber en que nivel se encontraba el grupo.

Visita Nomina Practica. Es Bueno.

Bienvenido a mi Blogg.

En este espacio compartiremos información y practicaremos  ejercicios sobre como debes realizar una Nomina, sus partes, conocimientos generales, y demás detalles que conciernan con esta; así que si estás interesado, dale sin miedo que juntos aprenderemos este bello y útil tema.

"la persona que lee, ve mas haya de sus NARICES."